2017秋苏教版七年级下册生物教学设计:12.2人体的神经调理第一课时

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  • 发布时间:2019-06-05
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简介 2017秋苏教版七年级下册生物教学设计:人体的神经调理第一课时资料下载2017秋苏教版七年级下册生物教学设计:人体的神经调理第一课时《第一节人体的神经调理》第一课时教学设计一、教学方针:【常识

2017秋苏教版七年级下册生物教学设计:12.2人体的神经调理第一课时

2017秋苏教版七年级下册生物教学设计:人体的神经调理第一课时资料下载2017秋苏教版七年级下册生物教学设计:人体的神经调理第一课时《第一节人体的神经调理》第一课时教学设计一、教学方针:【常识方针】经过进程神经系统的进修,说出神经系统的构成经过进程神经元结构的进修,辨别神经末梢、神经元、神经纤维和神经经过进程打篮球进程的商讨,说出脑的结构及功能分区经过进程打篮球进程的商讨,写出脊髓的功能【手艺方针】经过进程小组谈判,考试考试与同学进行交换展示,形成交换与合作的能力经过进程资料阅读,考试考试对资料进行剖析与归纳,形成剖析与归纳信息的能力【豪情立场与价值不美观】经过进程膝跳反射,体验非条件反射2、教学重点:神经元的结构3、教学难点:神经元的结构4、教学体例和媒体:教学体例:谈判法教学法念书指导法直不美观演示法教学媒体:多媒体课件五、教学进程时刻进程教师勾当学生勾当设计思绪5min导入上课之前,我们首先自己完成学案的导入部门。 我们接下来做一个游戏:游戏的内容是这样的,我们以小组为单元左手手心朝上,右手手背朝上,右手放在右侧同学的手心上。 我喊1、2、3我们最先,轨则是左手躲开,右手抨击袭击。

有没有左手拍到,右手躲开的?有没有左手被拍到,右手还没打住的?这样的躲开和抨击袭击是由甚么系统调理控制的呢?神经系统。 今天让我们一路来进修《第一节人体的神经调理》(1)人的神经系统由和两部门构成。

中枢神经系统搜罗和。 (2)神经系统的结构和功能的根基单元是。 (3)神经元是由和构成,崛起分为和两种。 (4)在脊髓的横切面上,灰质位于,周围是。

年夜脑分由灰质和白质构成,灰质位于。 (5)小脑的功能主若是。

(6)脑干遭到严重损伤会危及生命,是重要的。 做游戏。 课前预习提高本节课的课堂效率。 游戏的形式导入新课更合适此阶段学生的特点。 3min一、神经系统神经系统的功能是接收刺激、产生兴奋、传递兴奋。

这里有一幅神经系统的图片,我们一路熟习一下,分袂是脑、脊髓、神经。

脑和脊髓总称为中枢神经系统,神经指的是周围神经系统。 那么我问大师中枢神经系统搜罗哪几个?辨认中枢神经系统的结构。 神经系统搜罗中枢神经系统和周围神经系统,中枢神经系统搜罗脑和脊髓。 对神经系统的年夜致体味,为后边神经元以及中枢神经系统的进修打基本。

12min2、神经元神经系统的结构和功能单元是神经元,你们知道甚么是神经元吗?神经元就是神经细胞。 接下来我们以小组为单元辨认神经元的结构和功能。 我们用一分钟记忆辨认这些结构。 发问。 你是不是真正的熟习了呢?这里有一个思虑题:辨别神经末梢、神经元、神经纤维和神经。 一样的以小组为单元谈判一下。

用一副图来辨别神经末梢、神经元、神经纤维、神经的关系。

小组为单元谈判辨认并展示神经元的根基结构以下:神经末梢:神经纤维结尾渺小的分支。 神经元:由细胞体和崛起构成,具有接收刺激、产生兴奋、传递兴奋的功能。

神经纤维:树突和轴突又称为神经纤维。

神经:很多神经纤维聚积成熟,外面包裹一层由结缔组织构成的膜,构成一条神经。

结构的辨认在生物课堂上已经习以为常,所以用较少的时刻谈判之后,重点在于落实和辨别。

20min3、中枢神经系统进修了神经元的结构,我们来进修中枢神经系统。 小组勾当二:试着说一说在打篮球的进程中神经系统的那些结构参与了调理和控制?小组为单元谈判可得:参与调理的有中枢神经系统:年夜脑-说话中枢、听觉中枢、视觉中枢和行为中枢。

中脑-生命勾当的中枢,如:心跳和呼吸。 小脑-连结身体平衡。 脊髓-控制低级的生命勾当。 用一个例子将中枢神经系统的脑和脊髓联系在一路,学生可以感受中枢神经系统的重要的调理功能。

5min4、总结本节课进修了神经系统的结构和功能单元-神经元。 进修了人体的中枢神经系统-脑和脊髓。