设计专业方面有关论文范文例文 与应用技术转型背景下的独立学院环境设计专业毕业设计教学改革相关参考文献格式范文 传统文化知识的资料

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  • 发布时间:2019-07-12
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简介 应用技术转型背景下的独立学院环境设计专业毕业设计教学改革,本文是设计专业类论文范文例文与环境设计和独立学院和教学改革类自考开题报告范文.设计专业论文参考文献:黄信(湖北工业大学工程技术学院湖北

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应用技术转型背景下的独立学院环境设计专业毕业设计教学改革,本文是设计专业类论文范文例文与环境设计和独立学院和教学改革类自考开题报告范文.设计专业论文参考文献:黄信(湖北工业大学工程技术学院湖北·武汉430068)中图分类号G642文献标识码摘要在高校转型背景下,独立学院也在探寻转型发展之路,这是教育改革的大势所趋.本文简要介绍了独立学院转型的时代背景,分析了独立学院环境设计专业毕业设计成果表现形式,针对独立学院环境设计专业毕业设计教学中的问题,提出了改革若干建议.关键词转型独立学院环境设计毕业设计1独立学院应用技术转型的时代背景自2014年2月26日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型以来,各地高校陆续响应号召,积极调研,培育转型试点专业.2014年4月,178所高校聚集驻马店,共同探讨部分地方本科高校转型发展和中国特色应用技术大学建设之路,达成驻马店共识.2016年5月27日至5月29日,中国高等教育教师发展研究会在武汉组织召开了本科院校应用型人才培养方案制定暨转型改革案例研讨与专业建设研讨会.研讨会主办方邀请了西昌学院、黄淮学院、齐齐哈尔工程学院等院校专家就应用型本科院校人才培养定位、课程体系建设、专业学科建设、应用型本科高校建设等议题进行了探讨.2016年5月27日,地方本科高校图书馆创新服务与建设高级研修班在江西九江学院召开,来自全国各地地方本科高校的百余名专家围绕地方本科高校图书馆转型发展,创新服务建设这一主题进行探讨.2014年3月以来,湖北工业大学工程技术学院组织召开了应用型课程开发技术等讲座;开展教师工作坊活动.2016年12月,学院召开职代会,在十三五教育改革和事业发展规划(草案)(20162020年)中提出学校类型定位是应用型大学;教学改革方面,艺术类专业实践环节学时数专业课内教学总时数的比例40以上;到2020年,学院双师型教师比例独立学院环境设计专业毕业设计成果的表现形式毕业设计是学生综合应用大学所学的知识与技能,展示专业实践能力的重要课程.在老师的指导下,环境设计专业学生通过毕业设计的创作,提升创作能力和专业表达能力,提高分析问题和解决问题的综合能力.从历年独立学院环境设计专业毕业设计展上看,毕业设计成果表现形式可以归纳为如下几种(1)展板模型;(2)空间设计展示;(3)图纸文本模型;(4)建筑动画漫游展板.以上几种表现形式在独立学院环境设计专业毕业设计展、多院校设计学毕业设计联展中常常可以见到,也可以程度地体现出专业特色和作品的专业水准,具有专业性、直观性的特征.3独立学院环境设计专业毕业设计教学中的问题毕业设计选题题材单一,缺乏创新意识在独立学院环境设计专业毕业设计选题中,指导教师和评委教师往往会见到住宅空间设计、别墅室内设计等,风格常以现代风格为主.这种选题内容是学生最为熟悉的,设计切入点和设计资料收集相对容易,但本科毕业设计选题而言容易缺乏创新性和设计难度系数.过于注重效果图的美观,忽略了技术性和实践性从历年独立学院环境设计专业毕业设计展上看,不乏有毕业设计采用若干效果图堆叠式的排版形式,有些毕业设计缺少构思来源分析、平面图、立面图、节点详图等技术图纸,展示效果过于偏重于效果图的美观和气氛的渲染.其实,效果图是设计方案的一部分,更多的图纸需要从创意上、设计上反复推敲与修改,设计的反复也是深化设计的一个过程,不仅是效果图的表现,而且也是反复实践的过程.制图能力不足,图纸的设计深度不够制图能力不足主要体现在图纸尺寸标注不规范、线型运用不准确、图纸表达不充分、设计软件操作不熟练等方面.这些不足之处既反映在独立学院环境设计专业毕业设计作品中,也是导致图纸设计深度不够的重要原因.对毕业设计不重视,出现敷衍了事的现象,缺乏积极性大学应届毕业生或就业的考虑,花费时间找工作单位与实习;或考研深造的考虑,花费时间复习备考;或其他个人原因,在毕业设计上不积极、不专心、不用心的学习态度,在临近毕业设计展时出现加班加点赶进度、蒙混过关的现象.4独立学院环境设计专业毕业设计教学改革的建议积极做好毕业设计前期工作独立学院环境设计专业毕业设计是对学生本(专)科阶段专业能力和综合素质的测验,学生进入毕业设计实施阶段之前需做好相关工作.充分理解设计任务书中的全部内容、项目实地调研、收集并梳理设计资料、制定详细的设计计划等.完善专业培养方案和毕业设计成绩的评定方法科学的专业培养方案是专业课程有效开展的前提.独立学院环境设计专业培养方案应充分考虑毕业生求职、实习、考研等因素,对毕业设计、毕业实习、毕业论文的时间合理、有序组织起来,使学生有充分的时间进行调研、设计、布展和答辩等.毕业设计成绩评定方法的改革可以更加注重过程指导和过程考核,同时对设计过程中的每一环节进行科学评价,积极提高学生的主观能动性,为创作出优秀作品奠定良好基础.采用赛训结合的教学策略毕业设计是对毕业生综合能力的训练,为了进一步提高学生主观能动性,笔者建议采用竞赛的形式,优秀的毕业设计作品设计者不仅可以获得毕业设计竞赛奖项,而且有机会参加校外设计类竞赛.同时加大毕业设计抄袭、等行为的惩戒力度,加强宣传与引导,防止违规行为的发生.提高学生专业素质与能力学生专业素质与能力的提升不是一蹴而就的,而是需要一个较长时间的专业训练,不断培养出来的.独立学院环境设计专业学生应从平时课程学习出发,不断积累,掌握扎实的专业基础知识,才能在综合应用时得心应手.5小结在转型背景下,独立学院在教学观念和教学方式上正在发生深刻变化,独立学院环境设计专业毕业设计的教学改革也势在必行,这样才能不断适应教学发展的趋势.该文汇总:上述文章是一篇大学硕士与设计专业本科设计专业毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写环境设计和独立学院和教学改革方面论文范文.摘要为适应本科教育应用转型,从应用型人才培养目标出发,探讨园林植物遗传育种学课程在教材选取、教学内容、教学手段与方法、实验实践和考核方式……几个方面的教学改革,让学生更好地掌握该课程的知识点,同时提高.江寒冰(新余学院医学院,江西新余338004)摘要护理专业是以操作为主、以培养学生护理技能的专业,在广大地方高校尤其是新建本科高校面临转型发展的大背景下,作为专业基础课的人体解剖学课程,有.李念蔚(烟台大学文经学院 山东 烟台 264000)摘 要学习策略对提高学生学习效率起着不可或缺的作用,由于独立学院教育的特殊性,非英语专业的学生在英语学习方面缺乏一定的激发策略,从而影响了英语学习效.。