《老师的腰围》阅读答案

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  • 发布时间:2019-08-23
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简介 《老师的腰围》阅读答案在一所小学听数学课。 老师是个女的,胖胖的,40来岁。 讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。 两分钟后,被点名的同学报《老

《老师的腰围》阅读答案

《老师的腰围》阅读答案在一所小学听数学课。 老师是个女的,胖胖的,40来岁。

讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。 两分钟后,被点名的同学报《老师的腰围》阅读答案在一所小学听数学课。

老师是个女的,胖胖的,40来岁。

讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。 两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花。 老师说,我们再找找别的东西测量一下。 老师的话刚讲完,我老师的话刚完,我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩噌地站起来,老师,我想测测你的腰围。

教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩,而后又把目光对着老是。 老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道①:好啊,你来量吧。 小男孩拿着尺子,飞快地跑到黑板前。

他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,他说出了一个答案:87厘米。

不错,他量得很认真,答案也比较接近。

老师的话显然激起了其他同学的表现欲,她不失时机地问了一问:其他同学有没有更好的办法、测得更准确一些?他的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:老师,我有,我用手。

小女孩已开始往黑板前跑了。 老师问:你用手怎么量呢?小女孩说:我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。 老师笑了②。 小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后,她就报出了答案:89厘米。 有没有更好的办法?笑容③在老师的脸上绽放。 片刻之后,前排的一个小孩子站起来:老师,你把裤腰带解下来,我们一量就知道了。 老师听后开怀大笑,一边笑,一边真的解下了裤腰带。 小同学量出的是90厘米,这当然是最准确的一个答案。 老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

1概括短文的主要内容,不超过40个字,包括标点符号:_____________________________________________________________________________________________________________。 2文中的翻爬量相比,哪一个更好,为什么?_________________________________________________________________________________。 3文中有四处写到老师笑了,细细品味,老师为什么笑了?选择一处谈谈:我选定的是第()处(填序号)。

我的理解是:_________________________________________________________________________________________________________。 4老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

这句话中两个漂亮的意思有什么不同?表达了作者怎样的思想感情?________________________________________________________________________________________________________________。

最佳答案1.我听过的一节漂亮的数学测量课。 2.爬形象的写出了小姑娘用胖胖的小手测量老师腰围的动作。 表现了小姑娘的可爱之形。 3.第一处。

写出了老师对同学们测量腰围要求的默认和赞许,以及对同学们可爱的要求的欣喜之情。

4.第一个漂亮,是相貌上的漂亮。

第二个漂亮就是指老师的课上的好。

表达了作者对老师的赞许和肯定之情。