幼儿园中班教案《花蛇弯弯》含反思

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  • 发布时间:2019-08-13
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简介 >>>幼儿园中班教案《花蛇弯弯》含反思时间:2019-03-12中班教案《花蛇弯弯》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿利用绳子柔软可变的特征,模仿花蛇创造性的玩出多种造型,通过盘曲

幼儿园中班教案《花蛇弯弯》含反思

>>>幼儿园中班教案《花蛇弯弯》含反思时间:2019-03-12中班教案《花蛇弯弯》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿利用绳子柔软可变的特征,模仿花蛇创造性的玩出多种造型,通过盘曲玩绕的花蛇与孩子嬉戏的情境,引发丰富生动的想象,尝试合作玩绳,体验合作造型的快乐,快来看看幼儿园中班《花蛇弯弯》含反思教案吧。   活动目标:  1.通过盘曲玩绕的花蛇与孩子嬉戏的情境,引发丰富生动的想象。

  2.利用绳子柔软可变的特征,模仿花蛇创造性的玩出多种造型。   3.尝试合作玩绳,体验合作造型的快乐。   4.能分析绘本,培养想象力。

  5.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  活动准备:  1.《花蛇弯弯》绘本PPT  2.与幼儿人数相等的绳子。

  板若干块、数码相机。

  活动过程:  一、欣赏绘本故事,引发丰富生动的想象  1.欣赏绘本P2P5,倾听故事,引发幼儿丰富生动的想象。   师完整讲述故事。

  2.根据绘本提问,引发幼儿丰富生动的想象。

  二、我和弯弯做游戏  1.第一次玩绳,鼓励幼儿大胆按自己的想法玩绳子。

教师采集幼儿摆好的绳子造型照片。

  2.欣赏采集的照片,说说绳子的各种不同造型。   3.提取典型,教师引导幼儿细化造型,增加线形图案的变幻难度。   4.第二次玩绳,鼓励幼儿变出更丰富、具体的图形。 教师组织幼儿排成一队,相互欣赏。   5.通过曲里拐弯的车游戏,欣赏同伴的作品,引导幼儿两两合作变东西。   出示照片,请幼儿介绍自己变的是什么?  出示照片,通过对照片图案的讨论,引导幼儿两人合作变图案。

  6.合作探索中,教师鼓励合作成功的幼儿。

并让他们向客人老师介绍自己的合作造型。

  7.延伸活动结束。   教学反思:  孩子们非常地感兴趣,通过本次活动,我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西,他们就会给你意想不到地惊喜,所以,在以后的活动中,我们应该从幼儿地兴趣出发,来提高活动地质量,因为兴趣是幼儿最好地老师。

小百科:蛇是四肢退化的爬行动物的总称,属于爬行纲蛇目。 正如所有爬行类一样,蛇类全身布满鳞片。